انخفاض ميزانية التعليم في إيران: تسرب أكثر من 900,000 طفل من المدرسة

موسى أفشار

أعلن محمد مولوي، نائب رئيس لجنة التعليم في مجلس النظام الإيراني، يوم الخميس 25 يوليو، أن عدد الأطفال المتسربين من المدارس في إيران بلغ 911,000، بما في ذلك 400,000 طالب في المرحلة الابتدائية.

الخليج بست

أعلن محمد مولوي، نائب رئيس لجنة التعليم في مجلس النظام الإيراني، يوم الخميس 25 يوليو، أن عدد الأطفال المتسربين من المدارس في إيران بلغ 911,000، بما في ذلك 400,000 طالب في المرحلة الابتدائية.

وأوضح مولوي أن 279,000 من هؤلاء الأطفال تسربوا بسبب “المشاكل المالية”، مشيرًا إلى أن ميزانية التعليم لعام 2024 قد انخفضت مقارنة بالعام الماضي.

واعتبر الخبراء أن “الفقر” هو السبب الرئيسي لتسرب الأطفال من المدارس في إيران.

وأشار نائب رئيس لجنة التعليم في مجلس النظام إلى أن نسبة 12% من الميزانية العامة للبلاد كانت تُخصص للتعليم في السنوات الأخيرة، ولكن هذه النسبة انخفضت إلى أقل من 10% هذا العام.

ويأتي ذلك على الرغم من زيادة قدرها 20% في الميزانية العامة لعام 2024 مقارنة بالعام الماضي.

وصرح مؤخرًا نائب المدعي العام غلام عباس تركي أن وجود حوالي مليون متسرب يعتبر “إحصائية مهمة” ودعا إلى “تحول” في نظام التعليم.

وأفاد مركز الإحصاء الإيراني أن عدد المتسربين في العام الدراسي 2022-2023 تجاوز 929,000، بزيادة قدرها 2% مقارنة بالعام السابق.

وأعلن ممثل سيستان وبلوشستان في المجلس الأعلى للمحافظات العام الماضي أن 30% من الطلاب في هذه المحافظة يُجبرون على التسرب سنويًا بسبب مشاكل مثل تكاليف النقل المدرسي.

وصرح فاروق أعظمي في مقابلة في أكتوبر 2023 مع وكالة الأنباء الحکومیة (إيلنا)، أن 4,000 طالب في منطقة واحدة من سيستان وبلوشستان قد تسربوا من المدرسة.

وأكد معين الدين سعيدي، ممثل جابهار في مجلس النظام، في ديسمبر 2023 أن في سيستان وبلوشستان، جنوب شرق إيران، يقل عدد الطلاب الذين يحصلون على دبلوم عن 40 من كل 100 طالب.

وإضافة إلى الفقر، تسهم مشاكل مثل نقص المعلمين والمرافق التعليمية في زيادة عدد المتسربين في إيران.

وتوقع علي رضا منادي سفيدان، رئيس لجنة البحوث والتعليم في مجلس النظام، أن تواجه المرافق التعليمية نقصًا قدره 70,000 إلى 80,000 معلم في أكتوبر هذا العام.

في الوقت نفسه، نظم المعلمون العديد من الاحتجاجات في السنوات الأخيرة لتحقيق مطالبهم المهنية والمعيشية وانتقدوا السياسات الحكومية المتعلقة بشؤون التعليم في البلاد.